Fra en «flau» periode i skolehistorien til Profesjonsfaglig digital kompetanse?
I en rapport fra NiFU konkluderes det med at «utvikling av profesjonsfaglig digital kompetanse gjennomgående er svakt forankret i ledelsen …
I en rapport fra NiFU konkluderes det med at «utvikling av profesjonsfaglig digital kompetanse gjennomgående er svakt forankret i ledelsen …
I en serie med blogginnlegg vil jeg se på hva den digitale kompetansen betyr for læreren og dennes virke i klasserommet, …